3 lipiec 2014

Szkolni geniusze opowiadaj� o sukcesie.

Pod lup� wzi�li�my naszych szkolnych geniuszy – Aleksandra �yczka oraz Piotra Ambroszczyka. W kr�tkim wywiadzie wyci�gn�li�my kilka informacji, jak �yje si� finalistom olimpiady matematycznej. Chcecie pozna� ich odpowiedzi? Zapraszamy do przeczytania wywiadu.

Jak zacz�a si� wasza przygoda z nauk� i sk�d zami�owanie do przedmiot�w �cis�ych?
Piotrek: Przynajmniej mo�na je zrozumie� w przeciwie�stwie do nauk humanistycznych, gdzie s� zwykle trzy interpretacje.
Olek: Kt�re to polegaj� na powtarzaniu tego samego tylko w innych s�owach.
P: I laniu wody.
A jak to wszystko si� zacz�o?
O: U mnie zacz�o si� przede wszystkim od astronomii. Zafascynowanie kosmosem, kt�re objawia si� g��wnie u dzieci pozwala na dalsze rozwijanie swojej pasji w kierunku nauk �cis�ych. Moje pasja do astronomii i astrofizyki nie posz�a na marne, bo uda�o mi si� te� zosta� finalist� LVII Olimpiady Astronomicznej, zaj��em w niej 12 miejsce w kraju. S�dz�, �e to du�y sukces, ale sta� mnie na wi�cej.
A u Ciebie, Piotrku?
P: Tak jako� wysz�o. Zawsze lubi�em matematyk� i ogarnia�em to po prostu. A jak co� si� lubi to czemu tego nie robi�?
A jakie to uczucie by� w jakim� stopniu elit� matematyczn� i jak to jest mie� ju� w�a�ciwie matur� w kieszeni w 1 czy 2 klasie?
O: No to jest luzik. Ja b�d� siedzia� w domku, na przerwie mi�dzy egzaminami a inni b�d� si� m�czy�. Haha!
Czyli teraz ju� tylko odpoczywacie? Czy jeszcze jaka� praca zosta�a?
O: No nie? jeszcze polski.
P: To nie jest jakie� wielkie uczucie. Jak si� tak pracuje, �eby zosta� finalist� olimpiady no to matura nie powinna by� wi�kszym problemem.
Powiedzia�e�, �e jak lubi si� to co si� robi to takie uczucie raczej nie robi r�nicy. A czy to od pocz�tku chodzi�o tylko o pasje i w�asny rozw�j czy postawili�cie sobie za cel w�a�nie konkursy, olimpiady?
P: Jakby si� nie lubi�o robi� zada� to by i tak nic z tego nie wysz�o, bo to mo�na siedzie� 5 godzin na czym� i nic nie wymy�li�. Olimpiady s� wa�ne, bo motywuj�.
O: No i jest wiele korzy�ci z bycia finalist� czy laureatem np. inne traktowanie przy rekrutacji na studia, zdana na 100% matura.
P: Poznaje si� du�o fajnych ludzi, kiedy si� je�dzi na warsztaty czy olimpiady i to jest super, bo s� ludzie, kt�rzy maj� te same zainteresowania.
Czy uwa�acie, �e sukces to jest g��wnie ci�ka praca, czy to zas�uga talentu czy jaki� predyspozycji?
O: Talent to nie wszystko. Znaczy trzeba mie� talent do pracy.
P: Trzeba robi� bardzo du�o �eby cokolwiek uzyska�. Czy talent jest wa�ny? Pami�tam z podstaw�wki ludzi, kt�rzy byli dobrzy z matematyki a teraz si� o nich nie s�yszy, bo zacz�li robi� co� innego ni� siedzenie nad zadaniami.
O: Oczywi�cie bez talentu nie da si� czego� tak �atwo zrozumie�, ale sam talent to zdecydowanie za ma�o.
Wasz� pasj� jest nauka. Jak s�dzicie, czy osoba, kt�rej pasje nie s� zwi�zane ze szko�� (np. sztuka, jazda konna) musi w�o�y� wi�cej pracy w osi�gni�cie sukcesu? Czy jest to trudniejsze ze wzgl�du na to, �e Wy stykacie si� ze swoimi zainteresowaniami na co dzie� w szkole, a taka osoba po�wi�ca dodatkowo sw�j wolny czas?
P: Jak ta osoba b�dzie w tym dobra i b�dzie pracowa�a no to na pewno odniesie sukces.
No a w szkole s� nauczyciele, kt�rzy zawsze mog� pom�c
O: Ale nie zawsze Ci nauczyciele s� w stanie pom�c, nie wszyscy s� na poziomie odpowiednio wysokim. Trzeba wyje�d�a� na r�ne warsztaty, obozy, seminaria. Du�� rol� odgrywa te� tutaj samokszta�cenie np. u mnie w przypadku astronomii.
P: Niekt�rzy nawet boj� si� m�wi� uczniom o olimpiadzie, �eby nie wyj�� na takiego, kt�ry nie umie rozwi�za� zadania.
O: Dlatego tutaj ogromne zas�ugi i podzi�kowania dla Pana Dziuby si� nale��. Polska o�wiata powinna mie� wi�cej takich nauczycieli.
A je�li chodzi o tych przeci�tnych uczni�w. Jak my�licie dlaczego cz�sto maj� problemy z matematyk�? Czy znacie jaki� dobry spos�b na zrozumienie przedmiot�w �cis�ych?
O: Robi� zadania!
P: Ludziom si� po prostu nie chce, to jest g��wny problem. Niekt�rzy mog� by� mniej zdolni, ale nawet Ci sobie zawsze wyrobi� dobr� ocen�, jak przysi�d� nad zadaniami.
O: Sporo ludzi te� podchodzi do tematu ?O nie! Matma! Znowu dostan� bani�!?
P: Ja tak podchodz� do polskiego. Haha!
Tytu� finalisty, laureata otwiera Wam drog� w przysz�o��, uniwersytety w kraju i za granic�. Macie ju� jakie� plany? Gdzie chcieliby�cie studiowa�, pracowa�?
O: No wiesz, dostajemy troch� ?spamu? z r�nych uczelni po tym jak zostajemy finalistami. Ja osobi�cie wybieram si� na Politechnik� Warszawsk� ale na jaki kierunek, to jeszcze nie wiem.
P: Ja si� prawdopodobnie wybior� ja Jednoczesne Studia Informatyczno Matematyczne na Uniwersytecie Warszawskim Tylko �e z tymi studiami jest taki problem, �e mo�e ich nie by�, ze wzgl�du na nie�cis�o�ci prawne.
B�d�my dobrej my�li. A jak z prac�, macie jakie� pomys�y, marzenia?
O: Mo�e tak wyjdzie, �e si� dostanie jak�� dobr� praktyk� na studiach.
P: Trzeba si� do�� wcze�nie ju� tym interesowa�, bo potem si� idzie np. do Microsoftu i wraca 50tys bogatszym
Planujecie teraz odpocz��, skoro macie ju� matur� w kieszeni, czy dalej ?ci�niecie? zadania?
P: To si� sprowadza do pytania czy warto bra� udzia� w olimpiadach, �eby mie� zdan� matur�. Jak co� si� lubi, to robi si� to dalej, nawet po olimpiadzie.
A jak z planami na najbli�sze wakacje?
P: B�dziemy siedzie� ca�y dzie� nad zadaniami! Zamkniemy si� o wodzie i chlebie! �artuj�, nie mo�na ca�y czas robi� zada�, bo to si� przeje. Na pewno nie ca�kowity odpoczynek, bo by�oby nudno przez dwa miesi�ce.
O: A ja chcia�bym si� troszk� podszkoli� z fizyki, �eby wzi�� udzia� w przysz�ym roku tak�e w Olimpiadzie Fizycznej. Wyje�d�am te� na ob�z astronomiczny i warsztaty matematyczne. Oczywi�cie, jest to nauka po��czona z wypoczynkiem.
Dzi�kuj� za wywiad i �ycz� dalszych sukces�w!